Jedno dziecko bez problemu wspina się na drabinki, jeździ na rowerze i szybko uczy się nowych zabaw ruchowych, podczas gdy inne często się potyka, wpada na meble, ma trudności z łapaniem piłki albo unika placów zabaw. Rodzice mogą wtedy zastanawiać się, czy dziecko jest po prostu mniej sprawne ruchowo, czy może warto przyjrzeć się jego rozwojowi dokładniej.
Niezgrabność ruchowa może mieć wiele przyczyn, dlatego nie należy na podstawie pojedynczego objawu wyciągać zbyt daleko idących wniosków. Jeżeli jednak trudności utrzymują się przez dłuższy czas i są widoczne w wielu codziennych sytuacjach, jednym z obszarów, które można ocenić, jest integracja sensoryczna.
Dlaczego dziecko często wpada na przedmioty?
Aby sprawnie poruszać się w przestrzeni, dziecko musi jednocześnie kontrolować położenie swojego ciała, równowagę, napięcie mięśniowe i informacje docierające ze wzroku.
Jeżeli przetwarzanie tych informacji jest utrudnione, dziecko może mieć problem z oceną odległości, planowaniem ruchu albo dostosowaniem jego siły.
W praktyce może częściej potrącać meble, przewracać przedmioty, wpadać na inne osoby lub sprawiać wrażenie, jakby nie zauważało przeszkód.
Trudności z jazdą na rowerze i zabawami ruchowymi
Rodzice często zauważają różnice podczas aktywności wymagających koordynacji. Dziecko może mieć większą trudność z jazdą na rowerze, hulajnodze, skakaniem na jednej nodze, łapaniem piłki albo wykonywaniem sekwencji ruchów.
Niektóre dzieci unikają takich aktywności, ponieważ wielokrotnie doświadczyły niepowodzenia. W efekcie mogą mówić, że nie lubią sportu albo że nie chcą uczestniczyć w zabawie, chociaż rzeczywistą przyczyną jest obawa, że ponownie sobie nie poradzą.
Dziecko cały czas jest w ruchu
Trudności sensoryczne nie zawsze oznaczają unikanie aktywności. U części dzieci obserwujemy zachowanie odwrotne.
Dziecko może bardzo intensywnie poszukiwać ruchu, ciągle biegać, skakać, wspinać się, kręcić albo zderzać z przedmiotami. Może również mocno przytulać innych, rzucać się na kanapę lub wybierać zabawy wymagające dużej siły.
Takie zachowania mogą wynikać z potrzeby dostarczania sobie określonych bodźców. Dlatego ważne jest, aby nie oceniać ich wyłącznie jako „nadmiernej energii”, lecz spojrzeć na całe funkcjonowanie dziecka.
Problemy z siedzeniem przy stoliku
Dziecko, które ma trudność z organizacją informacji płynących z ciała, może mieć również problem z utrzymaniem stabilnej pozycji.
Podczas rysowania albo wykonywania zadań może podpierać głowę, często zmieniać pozycję, zsuwać się z krzesła albo potrzebować ciągłego ruchu.
W szkole lub przedszkolu takie zachowanie może być odbierane jako brak koncentracji. Tymczasem czasami dziecko po prostu próbuje poprzez ruch zwiększyć swoją gotowość do działania.
Czy niezgrabność zawsze oznacza zaburzenia integracji sensorycznej?
Nie. Częste przewracanie się czy trudności ruchowe mogą mieć różne przyczyny. Dlatego nie warto samodzielnie stawiać diagnozy na podstawie informacji znalezionych w internecie.
Znaczenie ma wiek dziecka, jego rozwój ruchowy, napięcie mięśniowe, wzrok, doświadczenia oraz wiele innych czynników.
Jeżeli rodzic ma wątpliwości, najlepszym rozwiązaniem jest konsultacja, podczas której specjalista może ocenić funkcjonowanie dziecka szerzej.
Na jakie zachowania warto zwrócić uwagę?
Warto obserwować, czy dziecko ma trudności w wielu różnych sytuacjach, a nie tylko podczas jednej konkretnej aktywności.
Znaczenie może mieć częste przewracanie się, unikanie zabaw ruchowych, problemy z równowagą, bardzo duża potrzeba ruchu, trudności z jazdą na rowerze, łapaniem piłki czy wykonywaniem czynności wymagających koordynacji.
U części dzieci pojawiają się jednocześnie trudności manualne, na przykład podczas rysowania, zapinania guzików, wiązania butów lub posługiwania się sztućcami.
Co daje terapia integracji sensorycznej?
Terapia integracji sensorycznej jest dobierana indywidualnie do potrzeb dziecka. Zajęcia najczęściej mają formę aktywności ruchowych i zabawy, jednak poszczególne ćwiczenia są wybierane w określonym celu.
Dziecko może pracować między innymi nad równowagą, koordynacją, planowaniem ruchu, świadomością ciała oraz sposobem reagowania na różne bodźce.
Ważne jest przy tym, aby terapia była oparta na wcześniejszej ocenie potrzeb dziecka, a nie na przypadkowym zestawie ćwiczeń.
Integracja sensoryczna Katowice – Poradnia FOCUS
Jeżeli Twoje dziecko często się przewraca, ma trudności z koordynacją, unika aktywności ruchowej albo przeciwnie, niemal cały czas potrzebuje intensywnego ruchu, warto przyjrzeć się jego funkcjonowaniu dokładniej.
W Poradni FOCUS w Katowicach możesz skorzystać z konsultacji oraz terapii integracji sensorycznej. Specjalista pomoże ocenić sposób funkcjonowania dziecka i określić, czy obserwowane trudności mogą mieć związek z przetwarzaniem bodźców sensorycznych.
Odpowiednio dobrane wsparcie może pomóc dziecku sprawniej funkcjonować podczas zabawy, nauki i codziennych aktywności, a jednocześnie zwiększyć jego pewność siebie w sytuacjach, które wcześniej sprawiały mu trudność.
Artykuł sponsorowany
